我们该怎样正确利用心理测试?

心理测试的结果只具有参考作用,不能作为诊断标准。正常人不需要专门进行心理测试,如果想做测试圣安还走专门的能在测试结果也不要自行判断

追问

哦哦懂了

心里测试的结果所代表的含义

心理检测标准(暂行)一、智力检测(一)计算机检测法:采用征兵心理检测专用软件检测,有下列情况之一者,机检不合格,加做纸笔测验:1.数字运算测验:在检测系统预定的时间内正确完成题目数少于85个,或虽然正确完成85个以上,但正确率低于30%;2.数字搜索测验:在检测系统预定的时间内正确完成题目少于18个;3.语词推理测验:在检测系统预定的时间内正确完成题目少于28个。

(二)纸笔检测法:采用征兵心理检测专用试卷,有下列情况者之一者,智力检测不合格:1.数字运算检测:120秒内正确完成题目少于48个;2.数字搜索测验:120秒内正确完成题目少于14个;3.语词推理测验:120秒内正确完成题目少于16个。

二、人格检测(一)计算机检测法:采用征兵心理检测专用软件,有下列情况之一者,机检不合格,加做结构式访谈:1.分离特质(Dit )分值高于70分;2.神经特质(Net)分值高于70分。

3.敏感特质(Set)分值高于70分。

有下列情况之一者,检验结果无效,加做结构式访谈:1.防御性(D)分值高于70分;2.求异性(S)分值高于70分;3.掩饰性(T)分值高于70分;4.忽略性(P)分值高于70分;5.矛盾性(C)分值高于3分。

(二)结构式访谈检测法:采用征兵心理检测结构式访谈提纲,按0分、1分、2分三个分值评分,六个项目中有任何一项评为2分或累计2分的,人格检测不合格:1.精神障碍家族史(1)直系亲属中有下列情况之一者,记0分:①无精神障碍现症病人;②既往无明确精神障碍诊断史;③无明确精神障碍疾病治疗史。

(2)直系直系亲属中有下列情况之一者,记1分:①现有可疑精神症状;②有可疑的精神障碍诊断史;③有明确的精神障碍治疗史。

(3)直系亲属中有下列情况之一者,记2分:①有现症精神障碍病人;②有明确的精神障碍诊断史;③有明确的精神障碍治疗史。

2.精神障碍病史(1)有下列情况之一者,记0分:①无精神障碍病史;②未因精神问题看过病;③无服用精神药物史。

(2)有下列情况之一者,记1分:①可能在精神病院(科)看过病;②有可疑的精神障碍诊断史;③有可疑的精神药物治疗史。

(3)有下列情况之一者,记2分:①既往有肯定的精神症状;②有明确的精神障碍疾病诊断史;③有明确的精神药物治疗史。

3.幻想体验症状(1)没有幻觉症状,或有幻觉体检但不影响社会功能的,记0分;(2)有幻觉症状体验,轻度影响社会功能,记1分;(3)有幻觉症状体验,影响社会功能,记2分。

4、妄想、被动体验等症状(1)没有妄想和被动体验等症状,记0分;(2)有妄想或被动体验等症状,轻度影响社会功能,记1分;(3)有妄想或被动体验等症状,影响社会功能,记2分。

5.情感障碍(1)没有抑郁症状和躁狂症状,记0分;(2)有可疑的抑郁症状或躁狂症状,轻度影响社会功能,记1分;(3)有抑郁症状或噪狂症状,影响社会功能,记2分。

6.应激障碍(1)没有经受过严重的精神打击,或经受过严重精神打击但不影响社会功能的,记0分;(2)经受过严重的精神打击,轻度影响社会功能,记1分;(3)经受过严重的精神打击,影响社会功能,记2分。

三、综合结论智力检测或人格检测不合格者,综合结论不合格。

应征公民体格检查心理检测实施办法(暂行)应征公民心理检测是征兵体格检查工作的一部分,应专门抽调心理检测人员组成心理检测科,组织实施心理检测。

一、检测人员组成心理检测科一般幅度4-5人组成,其中心理检测负责人1人(由心理访谈人员兼任),计算机检测人员2-3人,心理访谈人员1人,纸笔智力测验人员1人。

心理访谈人员应由心理或精神专业的中级以上专业技术职务人员担任;计算机检测人员应熟悉心理检测软件安装、应用及卸载;纸笔智力检测人员要求具备初级以上专业技术职务。

心理检测开始前,应组织培训。

二、检测条件1.场地设置:心理检测科应设计算机检测室、纸笔智力测验室、心理访谈室。

计算机检测室要求整洁、明亮、安静、保暖,房间能宽松摆放检测计算机及配套桌椅,座位间保留足够空间;纸笔智力测验室和心理访谈室要求房间整洁、明亮、安静,摆放若干张桌椅。

2.计算机检测:计算机硬件最低配置为:PⅢ1G、64M内存、1G可用硬盘空间、USB接口、光驱、标准键盘(101/102键),配置中文WINDOWS 98SE以上操作系统,心理检测软件安装前须查、杀病毒,计算机严禁安装“还原卡”,以防关机后新装程序和数据丢失。

日上站体检100名应征青年通常需配备10-15台计算机。

3.纸笔智力检测:提前备好足量数字运算测验、数字搜索测验和语词推理测验试卷,通常按日上站体检人数的20%准备;准备秒表1块和一定数量的铅笔、圆珠笔、钢笔。

4.心理访谈:提前备好足量《应征公民结构式心理访谈记录表》(附后),通常按日上站体检人数的20%准备。

预先准备医务人员使用的《应征公民结构式心理访谈提纲》。

根据日上站体检人数,预先准备足量《应征公民心理检测登记卡》,张贴有关检测须知。

三、检测方法心理检测一般安排在其他体检项目结束后进行。

所有受检者应首先进行计算机检测,包括:计算机智力检测和计算机人格检测两项内容。

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我们该怎样正确利用心理测试?

用于心理测试的题目或量表,所得出的结果是准确的吗?

心理测量所得结果分数,分为2部分:1、真分数,指的是反映真实心理特征的部分。

2、误差分数,指的是有测量误差造成的。

经典测量理论,忽视了被试对于测量项目的不同反应模式。

在心理学的发展上,经过研究时间,提出了新的测量理论——潜特征理论。

具体实例,可以参考“项目反应理论”,这是比较有影响的。

再加上计算机信息技术的应用,使得潜特征理论更广泛的应用于儿童心理、教育心理、临床心理、组织管理心理、劳动人事心理等许多心理学领域。

这些测量经过检验,都得到了1定的证实。

所以,如果你接受的是现代心理学的测量,大多具有一定程度的准确性,当然单纯从心理测量的方式来反映心理特征,也是不可取的,结合多项心理学研究方法共同达到研究目的。

如有不尽之处,致信foido@163.com 交流共勉!

心理测试的测评系统

心理测评系统是专业的心理咨询师用来做心理测评的一种电脑化测评工具。

爱恩心理的心理测评系统包括了300余项目国际标准测试量表,广泛用于心理咨询、智力评估、职业选择与匹配、婚恋评估、个性测试及各种心理疾病的临床评估等领域;心理测评不但可用于临床研究,同时还可以用于进行企业招聘,人才选拔、择校和求职等,可以对人的思维、情感、行为、人际关系、生活习惯、睡眠等进行评定。

心理测评像一面镜子,也像是一座灯塔,它不但能让您了解自我,更能随时提醒您自我修炼,以帮助您达成制定目标。

健康心理测试网爱恩心理自主开发的专业心理测评网站,也是国内首家评估心理健康的专业网站。

①要注意对被试者的隐私加以保护。

在未征得应聘者同意之前,不能公布应聘者的心理测试结果。

②要有严格的程序。

从心理测试准备,到心理测试实施,以至最后心理测试结果的评判,都要遵循严格的程序。

③心理测试的结果不能作为惟一评定的依据。

根据不同标准,对心理测试结果的参考程度不同;另外,心理测试可以和面试、笔试等方式同时进行,结合多种方法,做出客观评价,所以不能将心理测试作为惟一的评定依据。

我们要充发发挥心理测试在员工招聘中的作用,需要尽量克服与防止可能产生的不良影响,应该采取以下措施:1、标准化。

我们在员工招聘中进行心理测试,一定要尽量运用标准化的量表、标准化的指导语、标准化的环境、标准化的程序,这样才能够得出一个比较准确的测试结果。

2、严格化。

我们在进行心理测试时,应该有经过专门训练的心理学专家的指导。

另外,测试量表尽量保密,不要让无关的人员接触到量表,尤其是量表的标准答案。

再有,我们在进行心理测试时,评价一定要谨慎,这样才能够全面地、合乎逻辑地、科学地来评价一个人的心理素质和他的潜在能力。

心理测试优点1)迅速。

心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个人的心理素质,潜在能力和他的各种指标。

2)比较科学。

世界上目前还没有一种完全科学的方法,可以在短期内全面了解一个人的心理素质和潜在能力,而目前心理测试比较科学地了解一个人的基本素质。

3)比较公平。

员工招聘中往往会出现不公平竞争的倾向,但心理测试在一定程度上可以避免这种不公平性。

因为通过心理测试,心理素质比较高的员工可以脱颖而出,而心理素质较低的应聘者,落选也感到心平气和,因为他们知道自己心理测试的成绩比较低。

4)可以比较。

员工素质的高低通过智力测试以后,他们的测试结果可以比较,因为用同一种心理测试的方法得出的结果有可比性,而其他的方法往往在不同的场合,不同的地点,没有可比性。

心理测试也有以下几个缺点1)可能被滥用。

心理测试虽然是一种科学的测量手段,但是也可以被人滥用。

比如,有些人在员工招聘中滥用不合格的量表,反复使用某一种不科学的量表,这样得出的结论就不能令人满意。

2)可能被曲解。

有的时候,你测量了某一结果,你曲解以后,对某人的心理活动和以后的行为都可能产生不良结果。

比如,有些人认为智商高就一定能成功,那么看到智商低的人,他就会产生一种卑视感。

心理普测测查结果追踪记录表怎样写

心理咨询工作需要相应的时间、空间、材料和人员,即必要的“软、硬件”设施和条件。

一、心理咨询的“硬件”设施及要求 1.咨询接待室与咨询室 (1)地点的选择 咨询接待室与咨询室地点选择本着安静方便的原则,一般设在人流少的安静处,比如图书馆、阅览室附近,并且有窗子的地方,但是也不能太偏僻。

有窗的房间,会满足来访者对窗口的心理要求,改善空间的开放性,将来访者引向理想世界,一边可以向咨询师畅所欲言。

标准心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动室三部分。

咨询接待室用于接待前来咨询的人员,主要有两方面用途:一是为来访人员登记,预约咨询时间;二是为前来接受咨询的人员提供等候的空间。

会谈咨询室用于咨询,是正式进行心理咨询的场所。

活动室一般用于个案或小团体的心理测量、放松训练及存放心理档案。

可根据具体情况也可以进行适当压缩,至少要有个会谈咨询室,如果能再有个咨询接待室更好。

(2)咨询室的室内设计 在北方咨询室,一般喜欢用暖色(例如米黄色)的色调(包括桌椅、沙发、资料柜、茶几的颜色),使咨询室显得温馨、亲切,以使来访或等候的人员感觉松驰。

咨询室的光线要比较柔和,色彩感觉与光环境应融为一体。

以有利于咨询工作的开展为原则,我个人建议咨询室的墙壁粉刷为暖色,使用浅绿色的窗帘,采用突显灯具,将灯具作为空间的视觉焦点来设计。

不论是光环境的设计还是灯具的选择和布设,都必须以求询者的行为和心理需求为前提。

使光线含蓄柔和、色彩温和,创造一种温馨的气氛,良好的咨询氛围,以便使来访者的情绪能够平静、轻松,精力集中,不致于分散注意力。

无论是咨询接待室、会谈咨询室或是心理活动室,都尽可能在夺目的地方放一些盆栽、花瓶、工艺品、古玩、书画作品等,因为这些美丽的室内设计具有高雅、亲切、宜人的性格,会给空间环境升格定调,可以改善环境气氛,增加美的因素,赋予丰富的文化内涵和遐想空间,对人的神经产生一种良性刺激、使人皮肤降温、呼吸均匀、精神放松。

(3)室内设施配备 咨询室的座椅应该柔软、舒适,这样的话,咨询人容易放松。

由于认知的恒常性,尽量避免使用一般教室中的座椅作为咨询室的座椅,那样的话,来访者会感到冷漠、紧张,产生防御心理,影响接受咨询的愿望。

另外,来访者和咨询师的座椅之间要有一定角度,避免来访者与咨询外人直接面对面,因为,每个人在与别人交流时(或是咨询师与来访者交流时),围绕交流者身体周围有一个看不见界限而又不受他人侵犯的一个个人空间,直接的近距离的面对面交流,有些不想要的信息,如面孔、身体、气味等感觉和感性认识,会汹涌的扑来,通过视觉、听觉、嗅觉会扰乱或抹杀谈话的内容,直接损坏咨询效果。

咨询师要有自己的办公桌椅,咨询室要配备两个单人沙发,一个茶几。

根据房间的大小确定沙发的大小,摆放时要成约60度角。

书架一个,用来摆放前一些内容健康且适合咨询人员年龄特点的书籍、报纸和杂志,包括介绍不同年龄身心发展规律和心理健康知识等方面内容的专业书刊。

一方面,咨询人员通过阅读可以了解和丰富有关心理发展与心理健康的知识;另一方面,阅读可以减少咨询人员在等待过程中由于无事可做而产生的烦躁心理。

钟表一个,用来控制咨询时间,同时也能起到装饰的作用。

钟表放在来访者的背后,咨询师容易看见的地方,因为,如果咨询师多次看手表的话,容易使来访者不能平静地谈话等等。

另外,在会谈咨询室中,咨询者的旁边要有放笔记用具的地方,可以随时将来访者的住所、电话号码、家庭成员构成等情况记下,以防忘记;准备必要的纸巾、开水,以备求询者使用。

办公桌椅、沙发、茶几、书架、资料橱、钟表等室内设施的选择(色彩、质地)要与咨询室的总体环境布局统一和谐,创造一个温馨、人与环境优化统一的心理咨询环境。

此外,在开展正常的心理咨询中还需配备以下一些器材:电脑,不仅可以作为存放咨询人心理咨询材料的工具,并且在心理测试、网上咨询等方面日益呈现出重要性。

信箱,在咨询室门外的墙上挂一个咨询信箱,可以为不好意思当面咨询的咨询人留一些空间。

电话,如有条件,可以考虑开设电话咨询。

录音机,不仅可以作为音乐疗法的必要工具,还可以作为做必要的咨询记录时采用。

总之,一个简练、温馨、富有生活气息的、理想的、人与环境优化统一的心理咨询环境,可以使咨询人感觉温馨、松弛,并有安全感,不必担心“泄露”秘密,以便心情轻松毫无顾忌地讲述有关事情,很安全地谈论个人生活的细节问题,畅所欲言。

而心理咨询师可以仔细倾听他们的谈话,并帮助他们认清问题,帮助他们探索解决问题的方法,从而促进了咨询工作的开展。

2.常用心理测量工具 心理咨询的重要任务是帮助咨询人了解自身心理发展的状况,消除心理障碍,恢复和保持健康心理。

为了能“对症下药”,咨询师需要准确地了解自己的心理发展状况,并分析自己产生心理或行为问题的原因。

为此,咨询室必须配备相应的心理测量工具,以帮助咨询人准确诊断咨询人的心理和行为问题。

开展心理咨询工...

心理测验的正确使用

正确使用心理测验:(一)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。

(二)依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目。

1、选择测评量表,应有指向性。

采集者退散2、为了确定非情景性症状的性质,应启用人格问卷,以便探索症状的人格因素。

3、为寻找早期原因,可选用病因探索性量表(如SCL-90)。

4、为排除其他疾病而使用量表。

应具有一定的针对性,围攻绕着已形成的初步印象加以选用(三)测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左,不可轻信任何一方。

必须重新进行会谈,而后再进行测评。

注意事项:(一)不得乱用心理测验。

目的不明确,依据不充分地随意使用。

单纯依据心理测验结果,不与临床表现相对照,片面地给出诊断和制定矫治措施。

未查明某种心理测验自身可靠性(信度、效度)以及常模的时限便在临床上使用。

在诊断目的以外使用心理测验。

不按程序要求和操作规定实施心理测验。

超出某种心理测验自身功能,主观地对心理测验数据和结果进行解释。

使用盗版软件实施心理测验。

将直接翻译未经修订的测验工具用于临床。

(二)不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验。

在不理解各种心理测验本身独有的功能,对临床表现尚未形成印象时,便将各种测验工具一齐实施,以求从中寻求可能的临床线索。

只为了经济效益而大量地、目的性不强地使用心理测验。

多疑怎么办?刚刚做了一个心理测试,测出的结果为“心中存在怀疑和...

没事的,大学里进行的心理测试 一般都是用SCL-90,是测你心理健康的程度,我曾经做实习的时候用这个量表测过我们学校的学生,现在大学生大部分心理都处于亚健康状态如果你被邀请去谈话,说明确实稍微有点问题,但也不用担心,因为真正有问题的早就送医院了,可能你最近生活比较压抑,精神状况不太好,测出来的结果自然就不太好了,那个量表存在一个问题就是对同一个人在不同情况下测的结果可能有偏差找你谈话是好事,能帮助你解决一些心理问题,疏导一下你的心理,让你生活的更愉快 更健康去向老师敞开心扉吧。

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怎样正确使用心理测验

正确使用心理测验:(一)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。

(二)依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目。

1、选择测评量表,应有指向性。

采集者退散2、为了确定非情景性症状的性质,应启用人格问卷,以便探索症状的人格因素。

3、为寻找早期原因,可选用病因探索性量表(如SCL-90)。

4、为排除其他疾病而使用量表。

应具有一定的针对性,围攻绕着已形成的初步印象加以选用(三)测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左,不可轻信任何一方。

必须重新进行会谈,而后再进行测评。

注意事项:(一)不得乱用心理测验。

目的不明确,依据不充分地随意使用。

单纯依据心理测验结果,不与临床表现相对照,片面地给出诊断和制定矫治措施。

未查明某种心理测验自身可靠性(信度、效度)以及常模的时限便在临床上使用。

在诊断目的以外使用心理测验。

不按程序要求和操作规定实施心理测验。

超出某种心理测验自身功能,主观地对心理测验数据和结果进行解释。

使用盗版软件实施心理测验。

将直接翻译未经修订的测验工具用于临床。

(二)不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验。

在不理解各种心理测验本身独有的功能,对临床表现尚未形成印象时,便将各种测验工具一齐实施,以求从中寻求可能的临床线索。

只为了经济效益而大量地、目的性不强地使用心理测验。

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